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內容簡介: 博客來本書特色
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■ 你知道猶太人嗎?

本書為您揭開猶太民族的智慧,開啟有錢人的智慧之旅。猶太民族是世界上最聰明、最神秘、最富有的民族之一,他們的智慧是神奇的,並且舉世絕倫,他們透過自己的雙手和智慧向世人證明了他們的優秀。而猶太商人又以其獨特的經營技巧及擁有眾多富甲天下的巨商,摘取了「世界第一商人」的桂冠。

■ 在全球的商界跑一圈,你才會發現,這世界其實是猶太人的天下!
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美國《富比士》雜誌曾經報導:世界擁有三百億美元以上財富身價者,有七十五%是猶太人。這個數據說明了,猶太商人的經營之道堪稱一絕。在人類歷史的長河中,各民族猶如天上的繁星一樣璀璨輝煌,但是沒有哪個民族能像猶太民族那樣對經商、致富、生存、處世等都有著卓絕的智慧。
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正如智慧的學者引導著智慧的民族一樣,猶太人總是能給人類帶來一些新奇,他們在「財富的海洋」中玩耍著、翻滾著、生存著,我們只有細細品味,才能從中汲取出智慧的滋味。

■ 你想知道猶太人為什麼會那麼有錢嗎?

本書從猶太民族特有的歷史和文化中去探源,以生動的故事和淺顯易懂的語言闡釋猶太人的經商哲學。猶太人對財富及經營有著自己的理念和恪守的準則,很多人認為這就是猶太人特有的商法。猶太商人群體的活動反映出猶太民族的特質,也因此成為眾多猶太商人取勝的重要原因。

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  • 出版日期:2013/09/25
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

談條件讓孩子就範?恐教出愛討價還價的小孩

【華人健康網文/菜媽的親職教養部落格李顯文老師】愛和父母談條件的孩子往往都有個也喜歡「威脅利誘」(美其名叫做「賞罰分明」)來管教孩子的父母:「你趕快吃完這碗飯,我就給你吃兩個果凍(或是多給你一張貼紙)!」、「你再不去洗澡,我就要記你兩個叉叉了!」

愛和父母談條件的孩子往往都有個也喜歡「威脅利誘」(美其名叫做「賞罰分明」)來管教孩子的父母。

孩子於是很快就學會「以其人之道、還治其人之身」,進而要求父母:「如果我吃飯前就把功課寫完,那你就要讓我多玩半小時電腦!」、「你讓我星期六和同學出去玩,我星期天就會把房間都收拾好!」,然而吃飯、洗澡、寫功課、整理內務,不都是孩子份內該做的事嗎?

父母想用條件來威逼或做為誘餌,讓孩子承擔起責任、做出正確的行為,但孩子也會用條件來卸責(你不給我,我就不做!),或是藉以達到自己的目的(我如果...你就要...),其結果就是親子雙方計較來、計較去的互爭權力——在這個家裡,誰說的才算?最終父母只會教養出一個工於(利益)計算、只講權力不盡義務的孩子。

所以父母不喜歡孩子總是和自己談條件,那麼自己首先就不要做個「條件交換」的爸媽,如果孩子要跟你「討價還價」,直接告訴他:「對不起!親愛的,不行就是不行!」或者:「這是你自己的事,要不要做?要怎麼做?都是你的選擇,因為是你要去承擔。」然後就閉起嘴巴不要再說了。

父母想用條件來威逼或做為誘餌,讓孩子承擔起責任、做出正確的行為,但孩子也會用條件來卸責。因為孩子要做或不做,都自有「行為結果」會讓他習得教訓:飯吃的太少,等下就會餓、太晚洗澡,睡前的自由活動就沒了、功課不寫,明天就會被老師處罰、房間不收拾,東西就會找不到...這些後果,絕對比父母的「威脅利誘」(外力控制)更能促使孩子主動就會去修正,或約束自己的行為了。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/談條件讓孩子就範-恐教出愛討價還價的小孩-033206954.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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