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比較使用猶太人這樣想、這樣做：200則讓全世界買單的成功術強檔限時

每個有錢人都是經由學習才知道如何在金錢遊戲裡獲勝！

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內容簡介: ★《猶太理財專家不藏私致富祕訣》作者史威加?貝爾格曼好書第二彈！
博客來★世界的財富在猶太人口袋裡，猶太人的財富在自己腦袋裡！
★要像猶太人一樣成功富有，先來看看猶太人怎麼想、怎麼做。

一個僅占世界人口0.2％的民族，為何擁有如此大的影響力？
很多人都好奇，有著創業、勇敢和創新特質的猶太人，
他們是怎麼想、怎麼做的……

這本書不僅剖析猶太人的理財、投資經商智慧，更幫助你從信念、態度層面徹底了解猶太人的思考邏輯。書中的種種建議、祕訣都經過了猶太人的親身實踐證實。這位來自以色列的成功企業家、理財教育專家、同時也是暢銷作家的史威加?貝爾格曼要教你──從猶太人的角度去看世界，進而像猶太人一樣成功！

讓全世界都買單，
猶太人這樣想、這樣做……
★自己懂得激勵自己，因為沒人會替你做這件事。
★懂得運用道歉和原諒的能力，不讓自己陷入負面情緒。
★真正的猶太人，甚至連付錢給銀行時都會殺價。
★從不害怕貸款，前提是一定要有賺錢的「錢」景。
★開會時，如果所有人都想的一樣，就表示沒有人在動腦。
★最重要的能量來源就是家庭和家人。
★每年至少徹底檢查一次信用卡固定消費明細，確保每分錢花得值得。
★猶太人會在各支股票上分配好投資金額，無論股市如何改變，他們的投資架構不會改變。
★不陷入折扣戰泥淖，若對方用超低折扣開戰，猶太人會以每單位單價回應。

好評推薦（依姓名筆劃排列）

艾兒莎??? 「放棄22k，蹦跳新加坡」版主
吳維寧?? 旅以教育專欄作家
邱沁宜 財經節目主持人、財經作家
林成蔭 財子學堂創辦人
博客來網路書店
我非常感激這本書的醍醐灌頂，也推薦讀者們一起慢慢品嚐這本誠懇解析猶太人的書，同時找回自己在成功、生命、工作與自我的關係位置。──艾兒莎? 「放棄22k，蹦跳新加坡」版主

全書歸結了富有猶太人都知道的祕密，是身為猶太人的史威加?貝爾格曼寫來教導猶太人怎麼賺錢的。事實上，這是一本談猶太人致富「祕密中的祕密」的書！──吳維寧?? 旅以教育專欄作家

博客來網路書局>博客來書店這不是一般的理財書，而是點出人生、財富最根本的源頭祕密，學習猶太人智慧的書，本書教你從心改變，一切就會翻轉。──邱沁宜 財經節目主持人、財經作家

本書由以色列知名作家史威加?貝爾格曼以希伯來文撰寫，從信念、態度、理財、投資、創業五大主題原汁原味揭露猶太人思路，實屬難得。我在拜讀之際，常因書中字句激發靈感，深感受用無窮。──林成蔭 財子學堂創辦人

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 史威加‧貝爾格曼    新功能介紹
• 原文作者：Zvika Bergman
• 譯者：范曉
• 出版社：遠流    新功能介紹
• 出版日期：2015/10/29
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

課綱爭議 課審會委員6成不願公開

（中央社記者陳至中台北13日電）課綱微調爭議中，教育部長吳思華承諾，在徵詢課審會委員同意後公開名單。教育部今天公布調查結果，超過6成委員不同意，因此不予公開。

課綱其中一個爭議，在於沒有公開課審會會議的逐字記錄，及參與的委員名單。吳思華3日在台北與學生對談後，承諾在10天內徵詢委員意見，決定是否公開名單。

吳思華當時解釋，基於信賴保護原則，當初沒有告訴委員要公開他們的言論，現在就不應公開，但未來的會議可以試著往這方向努力。

經過10天，教育部今天公布調查結果，課審會高中分組的43位委員中，16人同意公開，佔37.21％，27人不同意，佔62.79％。

教育部今天晚間發出新聞稿指出，「全體委員多數的意見表達不同意公開名單，教育部完全予以尊重」，並說依循往例，審議過程中委員應避免無謂干擾，而是在課綱發布後才刊載，這一次課綱微調，將循往例辦理。

對此，參與反課綱抗爭的學生王品蓁說，「很失望，這麼一個重大事情，應做到最基本的公開」，但她也說，名單不是重點，比較希望知道的是會議的逐字記錄及表決過程，尤其是1月25日、現任台北市教育局長湯志民擔任主席的分組會議記錄。1040813

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  • 大學生聲援高中生 13學生會要求暫緩新課綱 1 / 30 民報 2015年8月11日週二 台北標準時間下午11時02分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱爭議-課審會委員6成不願公開-113134858.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    

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